Перейти к комментариям Версия для печати изменить цвет подачи. Сделать шрифт жирным. Альтернативный просмотр. Увеличьте шрифт. Уменьшите шрифт.

И вновь о половом воспитании

Темы

Об авторе


Подписка
Автор
  . 11 декабря 2012

В каком виде появится этот предмет в школах?

И вновь о половом воспитанииКак известно, в нашей стране ожидается введение уроков полового воспитания в школах. Этот вопрос будет отражен в дополнениях к закону “О защите репродуктивного здоровья и планировании семьи”. В действительности же данный предмет, который считается новшеством в Азербайджане, а также в странах СНГ, в мировой практике преподается уже давно.
Впервые этот предмет начали преподавать в Англии в 1889 году. В то время он вызвал резкий протест общественности. В дальнейшем этот предмет стали преподавать и в Германии, где он вызвал такую же реакцию. В США предмет “Половое воспитание” начали преподавать в 40-х годах прошлого столетия. Однако во всех общеобразовательных учреждениях данный предмет стали изучать только в конце 1960-х годов. В настоящее время программы по половому воспитанию охватывают 93% школ в США. В России этот предмет также был включен в учебную программу, но был неоднозначно воспринят общественностью. Еще 3 года назад патриарх Московский и всея Руси Кирилл выразил свое беспокойство по этому поводу.
Как заявил ANS психолог Эльмир Акбер, весьма важно введение такого предмета и в Азербайджане. “Почему-то при упоминании о половом воспитании все думают о чем-то плохом. Это не порнография и неэротика. Это широкое понятие, ознакомившись с которым девушка воспринимает себя как женщина, а парень – как мужчина. В настоящее время в азербайджанских семьях мужчины и женщины неверно исполняют свои функции”.
По словам психолога, данный предмет изучает не биологическое или физиологическое строение, а в основном затрагивает социологические и психологические аспекты. Например, мальчикам разъясняется, кто такой мужчина, его роль в семье, в обществе, а девушкам – о том, какой должна быть мать, ее роль в семейной жизни. Одним словом, вот это и называется половым воспитанием.
По мнению Эльмира Акбера, проблемы в характере школьников связаны с неправильным их воспитанием в период полового созревания. “Например, в организме в период полового созревания у мальчиков и у девочек происходят изменения. Большинство из них из-за боязни или стыда ни у кого ничего не спрашивают и очень сильно переживают. Некоторые даже пытаются покончить с собой. Все это исходит из неправильного полового воспитания ребенка”, – добавил он.
Единственная причина, которая рождает беспокойство, связана с поиском специалистов, которые будут преподавать эту дисциплину. Это очень щепетильный и сложный вопрос, ведь подготовка программы обучения требует большого внимания. Несмотря на то, что эта дисциплина очень важна для детей, появляются сомнения касательно того, насколько нанятые учителя смогут достичь цели.
“Потому что мы конкретны в этом вопросе. Мы никогда не думаем о будущем. Поэтому и смотрим на эту проблему сквозь пальцы. Эти уроки важны. Если сможем правильно их построить, наши внуки вырастут правильными людьми. От девочек не будут избавляться, их не будут дома бить, не будут оскорблять”, – говорит психолог.
Другая проблема состоит в том, что азербайджанские парни не имеют представления о том, как должен вести себя мужчина. И виновниками этого являются женщины, точнее, матери, которые неправильно воспитывают своих детей. Матери воспитывают своих сыновей крайне инфантильными. Они забывают, что мальчик должен чувствовать себя мужчиной, а девочка – женщиной.
Эльмир Акбер предлагает решать этот вопрос с учетом особенностей азербайджанского менталитета, то есть этот предмет должны преподавать детям люди, которые любят их, например, писатели. Это может показаться странным, но им не нужен ни андролог, ни гинеколог. В двух словах можно рассказать даже о деликатных вопросах. К ним относятся сложные нравственные, психологические и социальные вопросы. Уроки должны быть построены так, чтобы детям было интересно. Например, как стать успешным человеком? Как занять высокий пост во взрослой жизни? Как стать желанным? Как заставить других уважать тебя? И основным моментом должно стать то, что дисциплина не должна называться “Урок полового воспитания”, достаточно и того, чтобы донести суть до детей.
Из-за разницы в периоде начала полового созревания между девочками и мальчиками рекомендуется проводить эти уроки девочкам в 10-12 лет, а мальчикам – чуть позже. Так как девочки развиваются быстрее, для них это важно, но для отстающих от них мальчиков это покажется сложным предметом. Важно, чтобы подход был индивидуальным. Кроме того, родители тоже должны принимать в этом активное участие. Важно как минимум говорить с ними на эту тему на каждом родительском собрании, а также давать рекомендации.
Врач-генетик Эльданиз Байрам в беседе с ANS отметил важность введения данного предмета и подчеркнул, что эта дисциплина должна преподаваться девочкам и мальчикам раздельно. Врач утверждает, что этот предмет желательно включить в учебную программу старших классов.
Мировые эксперты считают, что раздельное обучение девочек и мальчиков представляется более эффективным. Такие известные и влиятельные лица, как Кондолиза Райс, Маргарет Тэтчер, Мадлейн Олбрайт, обучались раздельно. По словам экспертов, тем самым они лучше выражают свой потенциал.
Теолог Исмаил Ахмедов же считает, что в настоящее время преподавание этого предмета представляется невозможным. По его словам, это означает строить школу там, где нет врачей: “Думаю, наш народ не готов к этому. Это должно идти от семьи. Зачастую родители не могут дать своим чадам правильное воспитание. Следовательно, не стоит даже говорить на эту тему”.
По мнению теолога, только после полового созревания с детьми можно говорить на данную тему. И.Ахмедов считает, что одна из важнейших проблем в этом вопросе также заключается в нехватке учителей, особенно в сельских местностях.
Азербайджан пытается изменить ситуацию, в стране обсуждается поправка к закону “О репродуктивном здоровье и семейном планировании”. У нее есть и сторонники, и оппозиционеры, отмечает “Туран”. Несколько СМИ опубликовали статьи о том, что стране такая поправка не нужна, молодежная организация “Центр национальной мысли” на пресс-конференции подвергла ее критике.
Сторонники говорят, что поправка поможет образовать молодежь и построить здоровые семьи, а противники опасаются роста внебрачных связей и венерических заболеваний, а также отдаления от школы учениц из религиозных семей.
Возникает несколько вопросов. Кто же будет преподавать этот предмет? Азербайджанская система образования терпит одну катастрофу за другой, и еще одно дополнение тут явно не ко двору. Прежде чем обучать детей, нужно обучить преподавателей. Что же делать: отправить преподавателей по биологии на курсы? Или учителей по обществоведению? А будет ли учебник? Наша система образования ни одного чебника математики или истории без тысячи ошибок не выпустила, а что будет с учебником о половом воспитании?
И вообще, с чего все переполошились? Дело в том, что в Азербайджане большинство не имеют информации о контрацепции и угрозе венерических заболеваний. Поэтому поправка направлена не на обучение молодежи половым отношениям, а скорее их последствиям и соответствующей ответственности. Многие азербайджанцы, однако, не согласны. В обществе, где внебрачные связи официально не существуют, такие дискуссии обречены на смерть и проклятие ада. Девочки краснеют и хихикают, мальчики смотрят порнографию… Вот и вся истина.
И как вводить половое воспитание в таком обществе? Помогут ли эти уроки строить более здоровые семьи? Скорее всего, да, в перспективе. Вырастет ли число внебрачных беременностей и венерических заболеваний? Скорее, нет. Нашему обществу важно понять, что половое воспитание не будет учить беспорядочным сексуальным связям с новым партнером каждый день, а будет учить защите, контрацепции и сексуальному здоровью.
В обществе, которое претендует на близость к Европе, отцы больше не могут запирать дочерей до свадьбы в квартире, родители больше не могут контролировать каждый шаг своих детей. И если даже могут, что решает контроль? Под контролем нет доверия, а как решать проблемы в семье без доверия? Не лучше ли ввести образование? Весь вопрос лишь в том, как это правильно сделать.

И вновь о половом воспитании
оценок - 0, баллов - 0.00 из 5
Рубрики: Общая

RSS-лента комментариев.

К сожалению комментарии уже закрыты.