 |
распечатать |  |
|
|||
Азербайджанский народ издревле уделял большое внимание науке и образованию. Мудрые мысли и наставления о культурно-духовной и социальной ценности знаний и интеллекта для человека, семьи и общества, гуманистическом и нравственном воспитании общества отражены в азербайджанском национальном фольклоре, эпосе "Деде Горгуд", в творческих трудах, учебных пособиях и письмах великих азербайджанских философов и просветителей: Низами, Физули, М.Ф.Ахундова, Г.Зардаби, С.Велибекова, С.Эфендиева, М.А.Шахтахтинского, М.Махмудбекова, З.Тагиева.
И сегодня в Азербайджане вопросы развития образования являются приоритетными. В соответствии с указом президента Азербайджана от 30 марта 1998 года о проведении реформ в системе образования Азербайджанской Республики в соответствии с международными стандартами в сфере развития образования и усиления его материально-технической базы осуществляются комплексные работы: проводится реформа по обновлению содержания образования - реформы в сфере куррикулума; внедряется новая система учебных пособий; принята концепция по оцениванию; новая стратегия и концепция по непрерывному обучению учителей, обновлению содержания первоначальной подготовки учителей; новая модель по усовершенствованию руководителей и педагогического персонала. Проводимые реформы, будучи ориентированными на потребность и личность, направлены на формирование у подрастающего поколения навыков жизни, развитие и стимулирование инициативности преподавателей. По высказыванию древнегреческого философа Аристотеля, учителя, которым дети обязаны воспитанием, почтеннее, чем родители, которым дети обязаны лишь рождением: "Одни дарят нам только жизнь, а другие - добрую жизнь". Наверное, каждому человеку, как и мне, дорог первый учитель, прививший интерес к знаниям и книгам, научивший тебя свободно и правильно мыслить, быть любознательным и инициативным. У меня таким Учителем с большой буквы была Нурида Энверовна Пашаева, педагог истории школы N157 Бинагадинского района. Радостно то, что в Азербайджане традиции преподавания продолжаются, и уже молодая плеяда честных, обогащенных новыми знаниями и технологиями, а также любящих свое дело инициативных учителей дарует детям самое светлое и доброе - знание. С одним из таких преподавателей, учителем биологии школы N204 имени А.Алиева Алмаз Исраил гызы Хасрет хотелось бы познакомить читателей газеты "Зеркало". К слову сказать, Алмаз ханум в 2008-2009 учебном году была объявлена "Лучшим учителем", а самое интересное, что в 2009 году получила почетное место на Международной доске почета учителей всего мира, размещенной в Интернете (сайт "Открытый класс"). - Алмаз ханум, с чувством гордости за свою соотечественницу и коллегу по образованию хотел бы попросить вас рассказать о себе, о профессиональных успехах. - Cпасибо, Эльчин муаллим, за интерес к образовательной тематике, к моей преподавательской деятельности. Родилась я в Баку 6 июля 1973 года. В 1990 году окончила школу N204 Хатаинского района с серебряной медалью. Уже обучаясь в школе, проявляла большой интерес и любовь к биологии, к природе. В 1991 году поступила на факультет биологии Бакинского государственного университета. По счастливой волею судьбы в 1996 году вернулась в родной образовательный очаг - школу N204 - уже в качестве учителя биологии. - Расскажите, пожалуйста, о вашей общественной деятельности. - В 1998 году мне посчастливилось быть участницей XI съезда преподавателей и съезда азербайджанских женщин. Современное образование невозможно представить без Интернета и инноваций, поэтому уже с начала моей преподавательской деятельности у меня было сильное желание использовать возможности Интернета для доступа к экологическим и образовательным ресурсам, а также для того, чтобы распространять посредством глобального интернет-пространства опыт передового обучения Азербайджана. Мои знания и скромный опыт были востребованы. В качестве тренера я работала на курсах по применению ИКТ в образовании Министерства образования Азербайджанской Республики и компании "Интел", тренером курса "Образование для будущего". С 2009 года по сегодняшний день являюсь членом рабочей группы по подготовке куррикулума по биологии. - С какими интернет-сетями и форумами вы сотрудничаете? - В настоящее время являюсь членом Азербайджанского интернет-форума. Была экспертом, модератором и администратором таких международных образовательных сайтов, как Letopisi.ru, Campus.ru, Connect Azerbaijan, Psko Viki, IOT Viki, EKO Viki, Сеть творческих учителей, Международная инновационная сеть учителей, сеть "Открытый класс" и др. В марте-сентябре 2009 года проводился конкурс "Интернет-территория творчества". Целью конкурса стало выявление лучших проектных идей выпускников нового курса международной образовательной программы Intel "Обучение для будущего", педагогов, активно использующих телекоммуникационные учебные проекты в своей профессиональной деятельности, и оказание грантовой поддержки проектам, реализующимся в социальной сети Campus.ru. В конкурсе приняли участие 43 групповых и индивидуальных проекта. Авторы проектов - выпускники курсов Intel "Обучение для будущего" и тренингов, проводимых в социальной сети Campus.ru - "Методика организации и проведения сетевых учебных проектов" в мае-июле 2009 года. Большая часть работ, представленная на конкурс, - интегрированные проекты по различным предметам школьного курса. В День учителя программа Intel "Обучение для будущего" объявила, что представленные мною совместно с международными коллегами проекты "Цветочная геометрия" и "Очумелый коктейль" на конкурс "Интернет-территория творчества" стали одними из лучших. - Как вы относитесь к учебе учителей? - Считаю, что учитель каждый день должен над собой работать, совершенствовать свои знания, модернизироваться и стараться быть интересным и полезным школьникам. Сегодня, в период компьютерных и интернет-технологий, это особенно важно. Стремление повысить свои знания и навыки в области преподавания побудило меня пройти курс онлайн-обучения, учрежденный на базе Московского государствнного университета имени Ломоносова. Мы живем в начале XXI века. Дети, которые рождаются и делают свои первые шаги сегодня, будут решать проблемы, оживлять человечество конца XXI века. Дети, которых мы называем "завтрашним днем нации", есть продолжение нашей жизни. Правильное отношение к их воспитанию, учению и здоровью станет гарантией светлого, яркого будущего человечества. Основы воспитания, здоровья и счастливой жизни поколений, которые будут жить в XXI веке, должны быть заложены сегодня. Как известно, школа должна выполнять социальные заказы общества: обеспечить учеников глубокими и всесторонними знаниями, формировать в них умения и навыки, вырасти личности с высокой культурой и прогрессивным мировоззрением. Исходя из этого, для продуктивного решения проблем, отмеченных в общеобразовательных школах, необходимы отвечающие мировым стандартам новые педагогические и методические подходы, новый образ методического мышления. Школа является основным общественным институтом, с которым большинство граждан держат широкий контакт. Есть необходимая подготовка или ее нет, учителям приходится готовить своих учеников для плодотворной жизни в условиях сотрудничества, даже если эти общества быстро изменяются. Место, которое остается не освещенным для учителя, является темой для ученика. Поэтому учитель постоянно должен работать над собой и добиться значимых сдвигов в преподавании уроков. В открытом обществе подготовка к продуктивному гражданству требует от учеников умственного труда. Они должны уметь формировать свои мысли, вывести значение из опыта и мысли, найти логические аргументы, выразить свои мысли ясно и уверенно. Однако для становления гражданина только этих умений недостаточно. Есть необходимые в социальной сфере отношения и умения, которые в будущем ведут учеников в направлении становления ценного гражданина. Если мы хотим, чтобы дети делали то, что мы им говорим, но не даем им возможность самим действовать и думать, то мы сами создаем препятствия в устранении проблем системы, в которой мы живем, и достижении действительных демократических идей. Наше государство создано на принципах свободы, но этой деятельностью мы ограничиваем свободу для будущего государства. В школах детям необходимо давать такую свободу, чтобы они завтра, занимаясь управлением, знали, что такое свобода. У школьников возникает вера в собственные силы, когда им разрешают участвовать в организации класса и урока, предоставляется свобода в обучении, их мнения становятся предметом общественных обсуждений. Использование обучающих методов и ИКТ (информационно-комунникационные технологии) позволяют вносить изменения в условиях класса и строить связи между учителями и школьниками, связи школьников друг с другом и школы с домом. В последнее время в Азербайджане применяются современные методики обучения, такие, как интерактивные методы обучения и ИКТ. Каждый преподаватель может, используя обучающие методы, готовить и применять программы руководства, направленные на инициативность школьников в образовании, плодотворный процесс обучения. Использование современных методов покажет дорогу учителям в создании классов для учащихся, желающих быть полезными гражданами, активными и инициативными. А это для учителей, которые во всем мире придают значение знаниям, означает нескончаемый поиск. Объявление президентом Азербайджана Ильхамом Алиевым внедрения информационно-коммуникационных технологий приоритетным после нефти, претворение в жизнь компьютеризации в средних школах во главе с министром образования господином Мисиром Мардановым способствовали еще большему привлечению внимания к этой сфере со стороны учителей и учащихся. Интернет - это большой и широкий виртуальный мир. Использование его возможностей в системе образования занимает особое место. К примеру, в Интернете имеется бесчисленное множество образовательных сайтов, которые я уже перечисляла. - Алмаз ханум, нам известно, что вы являетесь создателем одного из азербайджанских образовательных сайтов, который довольно успешно сотрудничает с подобными сайтами стран СНГ. В чем миссия и оригинальность вашего сайта? - Сайт www.almazhasret.com был создан с целью размещения образовательной информации, информации в области экологии, фото- и видеоматериалов по учебным программам и урокам (биология в анимациях, экологическое образование), обмена опытом и достижениями с другими учителями, предоставления ресурсов, проведения форумов и дискуссий по вопросам развития образования и др. - Какие у вас были достижения в области экологического образования? - У нас на сайте периодически проводятся различные кампании и онлайн-дискуссии. Так, например, мы провели акцию "Час Земли". В ней принимал участие миллиард людей в тысячах городов по всему миру. Мы предлагали людям, организациям и правительствам 29 марта 2010 года, в субботу, отключить на один час свет и тем самым дать понять, что всем вместе нам не безразлична судьба нашей планеты Совместно с нашими партнерами проводили международную акцию "Home. Свидание с планетой!" Мы рады, что вместе с другими странами СНГ смогли сделать шаги к более экологичной и осознанной жизни, а именно организовали показ фильма Home, провели экологические уроки, демонстрировали видео, проводили акции, флеш-мобы, авторские разработки и др. Мы участвовали в акции Всемирного фонда природы (WWF) "Зеленый палец", в Международной акции экошколы, акциях по охране деревьев и др. Хотелось бы также отметить, что мне выпала возможность представлять Азербайджан на международной онлайн-дискуссии "Копенгаген-2010" по изменению климата и поделиться мнениями с коллегами из различных стран мира по вопросам готовности человечества к последствиям глобального изменения климата. - Вы говорили, что принимаете участие в работе портала куррикулум. В чем его предназначение и важность? - Развитие и новшества в образовании, необходимость доведения информации об инициативах в сфере образования инициировали функционирование нескольких национальных образовательных сайтов. Одним из таких сайтов является портал Министерства образования Азербайджана куррикулум. В деле изучения изменений в системе образования порталу куррикулум принадлежит особая роль. Преимущество сайта в том, что материалы в нем размещаются на трех языках - азербайджанском, русском и английском. Если посмотреть на число иностранных посетителей данного портала, то можно сделать вывод о большом интересе к нашему образованию за рубежом. Мы все должны стремиться поднять образование на еще более высокий уровень. Опытные преподаватели, делясь своим опытом, могут способствовать обогащению портала куррикулум. В настоящее время учащиеся средних школ, работая с интернет-сайтами и участвуя в проектах, проходя уроки с использованием новых методов, проявляют больший интерес к урокам, у них повышается способность размышлять и мыслить, интерес к общественной активности, независимой деятельности, исследованиям, пользованию Интернетом, углубляет его любовь к природе и его защите. - В эти дни Министерство образования Азербайджанской Республики объявило результаты конкурса "Электронное образование". Вы были среди победителей номинации "Интернет-технологии в образовании". Поздравляем вас с этой победой и желаем достижения новых творческих рубежей. - Спасибо за поздравление и пожелания. В сфере образования и ИКТ еще много интересных идей и проектов можно осуществить. Надеюсь, что все еще впереди... |
