 |
распечатать |  |
|
|||
Социальный проект под названием Летняя школа Абшерон по проблемам прикладной экологии вновь, уже в четвертый раз, начал свою работу, но в отличии от предыдущих лет программа предусматривает 9-дневное участие студентов со всех вузов столицы. Этот проект, некогда поддержанный доктором Мартином Уппенбринком (к сожалению, в прошлом году этого замечательного человека не стало!), ныне вновь продолжает Лала ханум Байрамова, автор идеи Проекта, старший преподаватель кафедры Охрана окружающей среды БГУ, автор учебного пособия "Гендер и Экология", поддержанного ЮНФПА (Фонд Народонаселения ООН).
На этот раз программа, которая еще продолжается, обещает быть весьма насыщенной и увлекательной. Темой Проекта этого года является Глобальные изменения климата. Здесь студентам дается возможность самовыразиться и наладить контакты, как со сверстниками, так и с довольно опытными учеными не только родного Азербайджана, но и других стран мира. Такой контекст должен служить для полного понимания актуальных экологических проблем, чтобы как можно ближе подвести их к разрешению. А также предоставлена возможность побывать в интересных уголках Азербайджана, например, в Ширванском национальном парке, где молодые люди воочию убедятся сколько труда и затрат вкладывает государство на сохранение уникальных природных ландшафтов и биоразнообразия. Помощь в проведении столь обширной и увлекательной программы, которая начала свое существование с 2006 года на этот раз была предоставлена такими видными организациями, как Делегация Европейской комиссии (кстати, чье представительство в нашей стране открылось совсем недавно), Аксесс-Банк, Организация по устойчивому управлению биоразнообразием на Южном Кавказе, Организация технического сотрудничества Германии (GTZ) и пр. Эта помощь позволит молодым и талантливым людям комплексно охватить целый спектр актуальных решений по основным экологическим вопросам. А также получить реальный шанс устроиться на работу в престижных организациях. Но вначале было бы нелишне кратко коснуться создания этой школы. Итак, четвертая по счету "Школа" является продолжением проекта, начатого в 2006 году. Это социально-экологический проект, на котором активно обсуждаются самые горячие вопросы, волнующие человечество. Концепция принадлежит Лале Байрамовой, которая более 20 лет проработала в университетской среде и была восхищена талантливой молодежью нашей страны. Но, к сожалению, у многих из них нет достаточного практического опыта, многие из них не могут выехать зарубеж (чтобы продолжить образование) из-за недостаточности финансовых средств и не знают как получить гранты на образование. То есть они не умеют правильно "подать себя". Тогда как многие местные и иностранные гиганты индустрии нуждаются в профессиональных кадрах и могут стать реальными работодателями этим талантливым молодым людям. Так и возникла идея пилотного проекта "Летней школы", где созданы все условия для встречи и возможного дальнейшего сотрудничества между этими двумя сторонами, т.е. создается некий "симбиоз" между энергичными молодыми людьми, желающими внедрить свои скрытые возможности и руководителями крупных бизнес-структур, щедро делящимися своим профессиональным и жизненным опытом. Именно они могут правильно направить бурные стремления молодых людей в нужное "русло". Первым, как мы уже сказали ранее, кто активно поддержал эту идею, был Мартин Уппенбринк - юрист-международник и экономист по образованию, гумманист и философ по зову сердца. Он был здесь вместе с небезизвестным Михаэлем Зукковым (родоначальником создания национальных парков во многих странах мира!). После близкого знакомства с нашим народом, он полюбил Азербайджан и посчитал, что этот народ достоин жить хорошо; для этого есть большой потенциал, как человеческих ресурсов, так и природных. Профессор М.Уппенбринк всю свою жизнь посвятил защите природной среды. Он путешествовал по всему миру в период, когда возглавлял Европейский офис ЮНЕП (Женева, Швейцария). Преподавал во многих университетах мира, начиная с Японии и Австралии, вплоть до Технического университета в Берлине, который и считает "своим родным". Создал в родной Германии Федеральное Агентство по Охране окружающей среды, стал первым президентом этой значимой структуры. Работал в теснейшем сотрудничестве с Ангелой Меркель, которая в то время возглавляла Федеральное Министерство экологии. Почему именно создание Абшеронской Летней школы стала основной прерогативой молодого преподавателя? На этот вопрос Л.Байрамова ответила так: - К сожалению, во многих странах бывшего Союза Советских Социалистических Республик, в том числе и в нашем родном Азербайджане несколько лет назад наблюдалась катастрофическая малограмотность широких слоев населения в экологических аспектах. После развала СССР началась переоценка ценностей, взгляды населения страны в годы перестройки изменились настолько, что порой приводили к хищническому использованию природных ресурсов и нарушению равновесия в экосистемах, создававшихся природой многие миллионы лет. Во многом это было связано с культурным уровнем населения и его материальным благостостоянием. Кроме того, в те времена было недостаточное финансирование государством академической и прикладной науки, общего и специального образования, что в конечном итоге не позволяло молодым людям иметь понятия экологии и экотуризма. Да и законодательство в этой сфере несколько "прихрамывало". Но ничто не проходит даром. Такое "потребительское отношение" к природе в конце-концов привело к тому, что некоторые регионы нашей страны можно расценивать как экологически не благоприятные. И это при всем при том, что на территории Азербайджана уже тогда были заповедники, заказники, а сейчас и национальные парки, которые не просто могут быть использованы (они должны!) в процессе экологического образования нашего народа. Как видите, в нашей школе мы собрали студентов из разных факультетов - географического, геологического, иностранных языков, метеорологии, психологии, экономики из различных бакинских вузов, которых мы пригласили для участия, так как они заинтересованы в получении правдивой информации, они готовы принять ее и воплотить в жизнь. Многие из них получат специальности, близкие к окружающей среде, а мы для них - лишь небольшой "трамплинчик", пытающийся не только заинтересовать, но и создать атмосферу доброжелательности между молодежью и опытными учеными". - По каким критериям вы выбирали своих "подопечных"? - Когда шел подбор студентов, которые будут участвовать в нашем нынешнем проекте, то были поставлены очень четкие правила. Во-первых, каждый из студентов должен был знать минимум три языка, но здесь, как вы наверное уже убедились, есть ребята, которые владеют четырьмя и даже пятью иностранными языками. Во-вторых, студенты должны были хорошо разбираться в новейших информационных технологиях, т.е. знание компьютерных программ, интернета и пр. И в-третьих, они должны обладать аналитическим складом ума, иметь широкий кругозор и обладать творческим потенциалом. В четвертую Абшеронскую Летнюю школу не могли попасть люди случайные. В отличии от обычных занятий (традиционных, классических) мы ввели в нашей школе методы, которые позволяют молодым людям выступать со своими идеями, участвовать в интерактивных методиках, дискуссиях, предлагать альтернативные решения заданных проблем и т.д. С одной стороны, это удобно для выявления потенциала ребят, с другой - интересно для них, поскольку они чувствуют ответственность, когда выносят окончательное решение во время исполнения заданий. Организуя "круглые столы" мы приглашаем очень видных специалистов, причем, вы видели это сами, зачастую представителей международных организаций, где дискуссии ведутся на иностранном (английском, французском) языке. То есть с одной стороны, наши дети получают возможность попрактиковаться в иностранном языке, с другой получают возможность ближе познакомиться не только с проблемами, но и с методами их решения, которыми с ними делятся специалисты из других стран. Это очень интересно для наших студентов и полезно, поскольку таким образом мы со временем взрастим нужных нам специалистов по различным сферам. В общем, Абшеронская Летняя школа прикладной экологии - это социальный проект, который выносит на повестку дня самые важные факторы жизни - "Человек-Общество-Природа". А вот несколько мнений участников проекта... Вагиф Гусейнов - студент... : "В отличии от других участников, у меня уже имелся опыт по части Абшеронской Летней школы. И так как я участвовал в прошлогоднем проекте, то сейчас чувствую себя "хозяином дома, принимающим гостей". Когда в первый день открытия нашей нынешней школы мы встретились с послом Европейской комиссии Аланом Ваддамсом, я видел на лицах участников волнение, которое, как мне помниться чувствовал в первый год посещения "школы". Вы не представляете себе, какое удовольствие я получаю при участии в этом проекте. И до сих пор общаюсь со многими прошлогодними участниками Абшеронской Летней школы. Программа мне очень понравилась. Здесь собрались единомышленники, чей интеллектуальный потенциал и видение мира одинаковы. И, что интересно, нынешняя программа не повторяет предыдущей. Я с большим вниманием и любовью принимаю участие в этом Проекте. Мне по нраву не только мои "сокурсники", но и эксперты, и тренеры, которые с любовью и пониманием относятся ко всем нам и с удовольствием делятся своим опытом. Я хотел бы выразить свою благодарность всем, кто потрудился ради нас в организации этого проекта. И особенно Лале ханум, которая придумала этот проект, собрав вокруг себя самую передовую молодежь". Нигяр - студентка...: "Участие в таком проекте, как этот, в моей жизни происходит впервые. За эти два дня, я пережила очень интересные, неповторимые и приятные чувства. Я познакомилась с интересными, развитыми, дружелюбными, добрыми и воспитанными ребятами. Каждый из них - индивидуальная и приятная личность. В первый день мы познакомились с Послом, с которым говорили о глобальных проблемах, происходящих в мире. Он делился своим мнением о международных вопросах, об изменении климата, интересовался нами и нашими интересами. На этом собрании я обратила внимание на дружелюбность ребят, их взаимопомощь и внимательность друг к другу. Приятно было сознавать, насколько интересна, развита, умна и целеустремлснна наша молодсжь. Это огромный плюс для ныне развивающего Азербайджана и для его будущего. На второй день мы пришли на встречу с представителем ОБСЕ - Робертом Заном. Он дал нам интересную и важную информации, за этим последовали вопросы ребят. В этот же день мы пошли на встречу с Фикретом Джафаровым. Он является руководителем создания "Зелсного пакета" для Азербайджана. Он рассказал нам о загрязнении, об экологии, о том, к чему могут привести изменения климата. Далее рассказал о Киотском протоколе. Фикрет муаллим ознакомил нас с "Зелсным пакетом" и показал нам видео-ролики из этого пакета. Он также подарил нам диск "Зелсного пакета". На третий день мы пришли в AccessBank. Здесь были проведены тренинги представителями Англии, Германии и Америки. Были очень интересные беседы, поучающие и развивающие мышление игры. Мы решали тесты, которые заставляли задуматься над тем, каким мы видим выход из этих глобальных проблем. Мы все, как большая семья. За короткий срок мы очень сблизились: рассказываем друг другу о своей жизни и взглядах на ту или иную ситуацию. Советуемся по тем или иным вопросам, которые нас интересуют. Эти дни Проекта прошли в интересной, поучающей обстановке и информирующих встречах. Мы говорили на темы, на которые ранее не обращали серьезного внимания. А теперь то, что мы узнали, заставляет нас задуматься не только на тренингах, но и на улице, дома, в обществе, а также пропагандировать их. Все встречи мы увековечили, сфотографировавшись на память. Не знаю, с кем и какие встречи будут завтра, но думаю, что они будут еще интереснее и полезнее. Естественно, за то, что мы все это пережили, мы благодарны нашей любимой преподавательнице Лале Байрамовой, благодаря которой мы познакомились с важными и интересными людьми; провели такие встречи и беседы, темы которых волнуют людей во всем мире. Спасибо всем, кто приложил усилия для создания и проведения этого проекта". |